科普展品是科學知識的展示，科教設備，正因為如此，科普展品定將成為科普教育乃至素質教育的一個不可或缺的組成部分。現今社會素質教育已經走上了教育的正規化日程，在這樣一個大環境下，科普教育也突顯出其重要性。科技館、科教館出現在各種小學、中學校園內，成為學校教育的一個組成部分。而這些科技館正是由各種科普展品所組成。科普展品成為科技館組成中的主要元素。
如果說科技創新相當于建設科技強國的“尖兵”和“突擊隊”，科教設備研發，科學普及的作用就相當于夯實全民的科學基礎。科學素質作為公民素質的重要組成部分，同樣能夠反映一個國家和地區的軟實力，同樣是決定自主創新能力和經濟社會發展水平的關鍵因素。發達國家的經驗也告訴我們，科學技術的進步和普及構成社會進步的一個內在動力。也就是說，科普不到位，科技創新難。我們要建設創新型國家，必須像重視科技創新一樣重視科學普及。只有兩者齊頭并進，我們才能順利實現從制造業大國向創新型國家的華麗轉型。
彩燈長廊
啟動開關，站在鏡子前可以看到無窮無盡的重復的彩燈影像。由于前面是一塊半透明反光鏡，后面是一塊全反射鏡，把兩塊鏡子前后平行放置，科教儀器設備，具有多次反射成像的特點。因此，在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的重復影像。
虹吸
亦被稱為“虹吸現象”。是一種依靠大氣壓強，科教設備定做，使液體通過曲管（即“虹吸管”）經過高出液面的地方流向低處的現象。
虹吸的產生必須滿足下述三個條件：（1）虹吸管內充滿液體；（2）虹吸管內的液柱所產生的壓強低于大氣壓； （3）虹吸管出水口液面的高度低于其進水口液面的高度。
展品通過注水杯自動虹吸的神奇過程，吸引觀眾產生對這種虹吸現象的探索興趣。
把紅色容器升高，水流入綠色容器；把紅色容器降下，黃色容器中的水流入紅色容器，由于壓力減小水從綠色容器中吸過來，在黃色容器中形成了噴泉。
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